ΠΡΟΜΗΘΕΑΣ ΜΠΛΟΓΚ

Παρασκευή 2 Απριλίου 2010

Δείτε τι λένε τα παιδιά των (λαθρο)μεταναστών για τη χώρα μας

Λάβαμε μια επιστολή από καθηγήτρια σε ΕΠΑΛ στον Πειραιά. Δείτε τι λένε τα παιδιά των (λαθρο)μεταναστών για τη χώρα μας.

Διδάσκω σε ΕΠΑΛ του Πειραιά στο οποίο φοιτούν πολλά Πακιστανάκια, Αλβανάκια και από λοιπές χώρες. Στα ΕΠΑΛ υπάρχουν πολλοί αλλογενείς μαθητές των οποίων οι γονείς μπήκαν παράνομα στο έδαφός μας και αυτό συμβαίνει γιατί δεν τα καταφέρνουν στο Γενικό Λύκειο και αναγκαστικά έρχονται σε εμάς. Όχι επειδή θέλουν να ειδικευθούν κάπου για να μπουν στην αγορά εργασίας, αλλά επειδή είναι δύσκολα (ακόμα τουλάχιστον) στο γενικό Λύκειο. Έτσι έχουμε αναγκαστεί να ρίξουμε τον πήχυ πολύ χαμηλά και να σβήνουμε και απουσίες πολλές φορές. Υπάρχει μεγάλη παραβατικότητα μέσα κι έξω από το σχολείο. Όσο και να προσπαθούν να μας πείσουν κάποιοι, ότι οι αλλοδαποί μαθητές είναι οι καλύτεροι, σας λέω υπεύθυνα ότι αυτό οφείλεται , κατά κύριο λόγο, στο ζήλο των Συριζαίων συναδέλφων να πριμοδοτούν με βαθμούς τα παιδιά αυτά, αδικώντας παράλληλα κάποια Ελληνόπουλα τα οποία βαθμολογούν αυστηρά ή κανονικά.

Κατά καιρούς ρωτάω τους μαθητές μου, τι θα κάνουν σε περίπτωση πολέμου με την Τουρκία. Η απάντηση που παίρνω από τους Αλβανούς, Πακιστανούς και λοιπούς μαθητές είναι ίδια για όλους:

- Εγώ, κυρία, είμαι μουσουλμάνος και η θρησκεία μου με υποχρεώνει να πολεμήσω στο πλευρό της Τουρκίας!

Ισχύει και για κάποια Αλβανάκια που είναι βαπτισμένοι χριστιανοί. Κι αυτοί το ίδιο λένε, ΕΙΜΑΙ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΟΣ ΚΑΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΟΛΕΜΗΣΩ ΣΤΟ ΠΛΕΥΡΟ ΤΩΝ ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝΩΝ!

Για να είμαι ειλικρινής τα ρώτησα κάποια φορά γιατί βαπτίστηκαν αφού δεν το πιστεύουν και μου απάντησαν:

- Για να έχουμε επιπλέον βοήθεια από τη εκκλησία και για να κυκλοφορώ πιο άνετα στη χώρα σας. Προσέξετε τα λόγια παιδιού που είναι γεννημένο στην Ελλάδα: στη χώρα σας. Δεν την αισθάνεται δική του χώρα, αλλά ξένη!. Μου είπε ακόμα ότι όταν κυκλοφορούν στην Αλβανία, κρύβουν αυτά τα χαρτιά και παρουσιάζουν τα αληθινά!!!!! Μου είπε ότι έτσι κάνουν όλοι οι Αλβανοί!

Δεν είναι λίγες οι φορές που έχουν αρπαχτεί Αλβανοί μαθητές με Ελληνόπουλα. Το θράσος των Αλβανών δεν περιγράφεται. Πολλά περιστατικά φθάνουν μέχρι το γραφείο όπου οι Αλβανοί μαθητές ξεσαλώνουν. Μια μέρα μπροστά μας, κάποιος Αλβανός μαθητής είπε ότι η μισή Ελλάδα είναι αλβανική και θα επιστρέψει στην Αλβανία! Αν τα λέει αυτά παιδί που γεννήθηκε εδώ, φανταστείτε τι θα λένε οι γονείς τους που γεννήθηκαν και μεγάλωσαν στην Αλβανία. Ο διευθυντής μας τους ρώτησε από πού το ξέρουν αυτό κι αυτοί απάντησαν με άνεση ότι το ότι η Αλβανία θα αποκτήσει και την υπόλοιπη Ήπειρο αλλά όχι αμέσως, τους το έχουν εγγυηθεί Αλβανοί που ζούνε στην Ελλάδα και «έχουνε πιάσει θέσεις» χωρίς να κατονομάσουν κανένα, βέβαια, αλλά είπαν ότι αυτό θα γίνει, γι αυτό τα άτομα αυτά πασχίζουν χρόνια τώρα να δοθεί ελληνική ιθαγένεια σε Αλβανούς!!!!

Το ότι η Βόρειος Ήπειρος ήταν 4000 χρόνια ελληνική, ούτε που τους ενδιαφέρει καθόλου.

Αυτούς τους ανθρώπους θα κάνουμε Έλληνες πολίτες; Για να μας δημιουργήσουν πρόβλημα - δήθεν μειονοτήτων - μέσα στην ίδια μας τη χώρα;

Επίσης, τσακώνονται με Βορειοηπειρώτες μαθητές στους οποίους κάνουν φραστικές επιθέσεις με τα λόγια:

- Ποιο πολύ μετράει ο δικός μου λόγος που είμαι ξένος από το δικό σου που είσαι Έλληνας! Με τα αυτιά μου το άκουσα.

Το λειτούργημα που εξασκώ με υποχρεώνει να αντιμετωπίζω τα παιδιά όλα με τον ίδιο τρόπο, αλλά σκέφτομαι ότι αν οι Αλβανοί μας κοροϊδεύουν μέσα στα μάτια μας, τότε αυτά τα παιδιά που δεν αισθάνονται Έλληνες, μεθαύριο αν μπει η χώρα σε κίνδυνο, τι θα γίνει;

ΕΠΙΒΑΛΛΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΔΟΘΕΙ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΘΑΓΕΝΕΙΑ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΟΥΤΕ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥΣ. ΛΕΝΕ ΟΤΙ ΑΓΑΠΑΝΕ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΓΙΑ ΛΟΓΟΥΣ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑΣ. Ιθαγένεια μόνο σε ομογενείς, σε κανέναν άλλο.
Μ. Ι. Κ.

Καθηγήτρια σε ΕΠΑΛ στον Πειραιά.

Σχόλιο:
Πολλοί συνάδελφοι φοβούνται ότι αν λείψουν αυτά τα παιδιά, θα διορίζονται λιγότεροι εκπαιδευτικοί, επομένως δεν θα βρίσκουν εύκολα δουλειά. Θα πρέπει να καταλάβουν ότι υπάρχει τρόπος να ξεπεραστεί αυτό το πρόβλημα. Αυτό που ισχύει τώρα είναι για κάθε 25 με 30 μαθητές ένας δάσκαλος. Μπορούμε να απαιτήσουμε να θεσμοθετηθεί ανά 10 μαθητές ένας δάσκαλος. Έτσι θα είναι και πιο αποδοτική η διδασκαλία και δεν θα μειωθεί ο αριθμός των διοριστέων εκπαιδευτικών.

Υπάρχει ένα σωματείο το οποίο δημιουργήθηκε αρκετά πρόσφατα και ήδη προσφεύγουν σε αυτό εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων, επειδή προωθεί ένα ελληνοκεντρικό σχολείο, όπως αυτό που χάνεται χρόνο με το χρόνο, με σεβασμό στα όποια ξένα παιδιά φοιτήσουν ώστε να μπορέσουν να αφομοιωθούν κατά το δυνατόν, αφού θα έχουν λάβει σωστή ελληνική παιδεία. Το σωματείο αυτό, σε γενικές γραμμές, καλύπτει τους Έλληνες εκπαιδευτικούς που σέβονται την αποστολή που έχουν κληθεί να φέρουν εις πέρας και που είναι η διδασκαλία και τα ελληνικά ιδεώδη και πιστεύω ότι η πλειοψηφία ανήκει σε αυτή την κατηγορία.

Επιπλέον να απαιτήσουμε να δοθούν κίνητρα να κάνουν οι Έλληνες παιδιά όπως παλιά που ήταν γεμάτα τα σχολεία Ελληνόπουλα, υπήρχε ομοιογένεια και η αστυνομία ασχολείτο με την, σχεδόν ανύπαρκτη, εγχώρια εγκληματικότητα.

ΑΠΟ HELLENIC REVENGE

Δείτε τι λένε τα παιδιά των (λαθρο)μεταναστών για τη χώρα μας

Σας θυμίζει κάτι; κάποιο Ελληνικό νησί μήπως;

Δεν θα γράψουμε πολλά πράγματα...μπείτε εδώ (http://www.giritturk.com/) και θα βγάλετε μόνοι σας τα συμπεράσματα σας!!

Κατά τα άλλα εμείς εδώ έχουμε ένα κράτος και έναν υπουργό (Χρυσοχοίδης) που τους πειράζουν τα συνθήματα του στρατού;; λες και οι ειδικές δυνάμεις των Τούρκων, των Σκοπιανών και των Αλβανών δεν λένε τέτοια συνθήματα; αυτοί λένε τα στρουμφάκια και οι δικοί μας είναι οι "κακοί" !

αλλά είπαμε τα συνθήματα τους πειράζουν...αυτά (giritturk) δεν τους πειράζουν;;;;

Και δεν μιλάμε ούτε για την Κύπρο και πως την παρουσιάζουν οι Τούρκοι...ούτε για την Θράκη...ούτε για την Μακεδονία που την παρουσιάζουν οι Σκοπιανοί παντού ως δική τους...ούτε για την Ήπειρο που κάποιοι την θέλουν Αλβανική...ούτε για το Αιγαίο που το έχουν μοιράσει προ πολλού...μιλάμε για την Κρήτη!!!!

την είδατε την σελίδα;;;; την είδατε καλά;;;

Σαν να είναι πολλές χιλιάδες τα μέλη που την παρουσιάζουν Τούρκικη...δεν νομίζετε;

με τόσο "καπνό"...φωτιά δεν βλέπει κανείς;;;;

http://www.greekalert.com/2010/03/wwwgiritturkcom.html

Σας θυμίζει κάτι; κάποιο Ελληνικό νησί μήπως;

http://www.greekalert.com/2010/03/wwwgiritturkcom.html

ΤΟ ΕΞΩΓΗΪΝΟ ΣΚΑΦΟΣ ΚΑΙ Η ΕΥΠ

Σημείωση Επιστήμης: Η αμφισβήτηση είναι η πεμπτουσία της ελεύθερης επιστήμης. Μας αρέσει να αμφισβητούμε το κάθε κατεστημένο. Οι αρχαίοι έλεγαν "μέμνησο απιστείν".
Και ο Ρήγας Φεραίος έλεγε "όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά".

Οι σύγχρονοι επιστήμονες συλλογιούνται ελεύθερα; Φυσικά όχι.
Ολα τα έντυπα και όλα τα επίσημα βιβλία των θετικών επιστημών ελέγχονται απο το σημερινό ιερατείο.

Ετσι και εμείς είμαστε σε μόνιμη σύγκρουση με συναδέλφους των θετικών επιστημών. Η αιτία της σύγκρουσης είναι οτι έχουμε διαφορετικές πηγές πληροφόρησης.
Ποιά είναι αξιόπιστη πηγή; Είναι δυνατόν μια πηγή που έχει οικονομικά συμφέροντα να είναι και αξιόπιστή;

Σε αυτά τα ερωτήματα πρέπει να απαντήσει ο καθένας μόνος του.

Εμείς απολαμβάνουμε την αμφισβήτηση και την σύγκρουση με το κατεστημένο.

Αφιερώνουμε αυτά τα 3 βίντεο σε όλους τους Ελληνες.

Είναι καιρός όλοι μας να αντιληφθούμε οτι αυτοί που διοικούν την ανθρωπότητα μας εξαπατούν.
Σκεφτείτε οτι τα πλακίδια αυτά είναι στα χέρια του Χαρδαβέλα. Εχουν σκληρότητα λίγο πιο πάνω απο 10.
Μια εβδομάδα μετά την εκπομπή που πρωτοεμφανίστηκε ο κ. από την ΕΥΠ, ήρθε η απάντηση στον κ. Χαρδαβέλα από τον «Δημόκριτο».

Με λίγα λόγια έλεγε ότι τα πλακίδια είναι κεραμικά προηγμένης τεχνολογίας, χρησιμοποιούνται για αλεξίσφαιρα γιλέκα και για προστασία από τη θερμότητα σε διαστημικά σκάφη.
Το περίεργο είναι ότι ο κύριος αυτός από την ΕΥΠ λέει στο βίντεο ότι η επίσημη απάντηση των αρχών ήταν πως δεν γνώριζαν από τι υλικό ήταν κατασκευασμένα τα πλακίδια.
Λέει ακόμη ότι η σκληρότητα των πλακιδίων είναι λίγο πιο πάνω από το 10. Όταν το πιο σκληρό υλικό είναι το διαμάντι που έχει σκληρότητα 10.
Εμείς δεν πιστήκαμε από την απάντηση του Δημόκριτου. Ακόμη πιο περίεργη ήταν η στάση του κ. Χαρδαβέλα που έμοιαζε να μην θέλει να το ψάξει παραπάνω.
Φανταστείτε ένα διαστημικό λεωφορείο προστατευμένο με τα γνωστά πολυστρωματικά κεραμικά πλακίδια που κατασκευάστηκαν από Ελληνα – μπείτε στην σελίδα του Δημόκριτου να ενημερωθείτε – να έπεφτε όχι στο χώμα αλλά σε έναν βράχο. Θα καταστρεφόταν ο βράχος ή το σκάφος; Όπως καταλαβαίνετε κάποιος λέει ψέμματα. Εμείς σας δείξαμε και τις δύο απόψεις.

Οποιος γνωρίζει περισσότερα και έχει και αποδείξεις ας μας τις στείλει.
Ο κύριος αυτός που μιλάει στο βίντεο, είναι πολύ πιο αξιόπιστος απο τα μεγάλα ΜΜΕ. Την αξιοπιστία βεβαιώνει στην εκπομπή ο ίδιος ο κ. Χαρδαβέλας που λέει ότι τον γνωρίζει προσωπικά.

Αυτα που περιγράφει ο κ. της ΕΥΠ είναι κοινότυπα, έχουν συμβεί πολλές φορές στην Ελλάδα σε διαφορετικές περιοχές και κυριολεκτικά εκατοντάδες άλλες φορές σε πολλές άλλες χώρες της Γης.

Δείτε σας παρακαλώ το άρθρο για το Ινστιτούτο Σμιθσόνιαν:
http://eleftheri-epistimi.blogspot.com/2009/03/blog-post_6158.html

Θα δείτε οτι πρώην υπάλληλοι καταγγέλουν οτι η κύρια δουλειά του ινστιτούτου αυτού είναι να εξαφανίζει κάθε εύρημα, που αμφισβητεί την καθεστηκυία άποψη. Δυστυχώς ελάχιστοι τους πίστεψαν. Οπως και τον κύριο αυτό απο την ΕΥΠ.

Περιμένουμε την αμφισβήτηση, είναι ευπρόσδεκτη, αρκεί να είναι θεμελιωμένη।

ΑΠΟ ΕΛΕΘΕΥΡΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΤΟ ΕΞΩΓΗΪΝΟ ΣΚΑΦΟΣ ΚΑΙ Η ΕΥΠ

ΑΠΟ ΕΛΕΘΕΥΡΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

Σχολείο αναγκάζει τους μαθητές να δώσουν τα δακτυλικά τους αποτυπώματα για να ψωνίζουν με οθόνες αφής στην καντίνα

Σάλο έχει προκαλέσει ένα σχολείο στην Μ. Βρετανία με τη λήψη δακτυλικών αποτυπωμάτων των παιδιών χωρίς να έχουν δώσει άδεια οι γονείς τους.

Οι μαθητές πιέστηκαν να δώσουν τα δακτυλικά τους αποτυπώματα, έτσι ώστε να μπορούν να χρησιμοποιούν τις οθόνες αφής στο κυλικείο και να αφαιρούνται αυτόματα τα χρήματα από τον λογαριασμό τους, έτσι ώστε να επιταχύνονται οι ουρές κατά το γεύμα.

Η Ακαδημία Capital City Academy στο Brent, του βόρειου Λονδίνου, αναγκάστηκε αργότερα να ζητήσει συγγνώμη και να σβήσει όλα τα αποτυπώματα που πήρε από τους μαθητές χωρίς να ζητήσει τη συναίνεση των γονέων.

Ήδη όμως πολλά σχολεία στην Βρετανία, συγκεκριμένα 3.500, χρησιμοποιούν την τεχνολογία των δακτυλικών αποτυπωμάτων για διάφορες λειτουργίες, όπως για δανεισμό βιβλίων από τη μαθητική βιβλιοθήκη ή για αγορά αγαθών από την σχολική καντίνα.

Επίσης, έχουν εφαρμόσει και μία μέθοδο για εκείνους τους γονείς που νιώθουν άβολα με την τεχνολογία, όπου επιτρέπεται στους μαθητές να εισάγουν έναν τετραψήφιο κωδικό PIN αντί της σάρωσης των αποτυπωμάτων τους.

Η αποκάλυψη του θέματος έρχεται την ώρα που οι καθηγητές προειδοποιούν, ότι τα σχολεία θεωρούν την μέθοδο αυτή ‘ρουτίνα’ και συνήθως παίρνουν τα δακτυλικά αποτυπώματα των παιδιών χωρίς να ζητήσουν την άδεια από τους γονείς τους.

Οι νέοι τοποθετούν τον αντίχειρά τους σε ένα σαρωτή και τα χρήματα για το μεσημεριανό αφαιρούνται από τον λογαριασμό τους ή καταχωρούνται για τον δανεισμό ενός βιβλίου.

Αλλά υπάρχουν προειδοποιήσεις ότι τα σχολεία φέρνουν αυτά τα συστήματα χωρίς να ζητούν την συναίνεση των γονέων.

Οι καθηγητές φοβούνται μήπως δεν δοθεί τελικά η συναίνεση, καθώς δεν υπάρχει και σχετική απαίτηση από το νόμο όσον αφορά την ενεργό άδεια, και το να συζητάνε το θέμα με τους γονείς το βλέπουν απλώς ως «καλή πρακτική».

Ο Σύλλογος καθηγητών και λεκτόρων (ATL), που είχε το ετήσιο συνέδριό του στο Μάντσεστερ χθες, ψήφισε μία πρόταση με την οποία απαιτεί την έρευνα του θέματος.

Ο Hank Roberts, από την πλευρά του ATL, είπε ότι οι πολιτικές ελευθερίες διαβρώνονται.

«Αυτή η χώρα έχει υποστεί τα τελευταία χρόνια μια σοβαρή μείωση των πολιτικών ελευθεριών και αντιμετωπίζουμε τον κίνδυνο τα πράγματα να γίνουν ακόμα χειρότερα», είπε.

«Το πιο σημαντικό είναι το ζήτημα της γονικής συναίνεσης.

«Θέλετε τα παιδιά σας να έχουν τα δακτυλικά τους αποτυπώματα χωρίς εσείς να το γνωρίζετε και χωρίς να έχετε δώσει την συγκατάθεσή σας; Νομίζω ότι είναι λάθος. Νομίζω ότι είναι εντελώς και πέρα για πέρα λάθος.

«Τέτοια φαινόμενα συμβαίνουν τώρα χωρίς κανένας να τα σταματάει και σίγουρα πρόκειται να αυξηθούν.

«Είναι εξοργιστικό το γεγονός ότι τα δακτυλικά αποτυπώματα των παιδιών λαμβάνονται χωρίς τη συναίνεση των γονέων.

Η Azra Haque, δασκάλα από το Brent, είπε: «Θα επιτρέψουμε τον ‘Μεγάλο Αδελφό’ να μπει στα σχολεία μας;

«Είναι γεγονός ότι σήμερα τα παιδιά παρακολουθούνται πιο στενά από τις προηγούμενες γενιές.

«Χρειαζόμαστε οπωσδήποτε μια ισχυρή και σαφή νομοθεσία στον τομέα αυτό.

Στην Ακαδημία, το προσωπικό προσπάθησε πέρυσι να εισαγάγει την τεχνολογία δακτυλικών αποτυπωμάτων για να επιταχύνονται οι ουρές κατά το γεύμα.

Αλλά μία μητέρα είπε: «Τον γιο μου τον πήγε με το ζόρι ένας από τους καθηγητές να δώσει τα δακτυλικά του αποτυπώματα ενώ εκείνος δεν ήθελε.

«Έγινα έξω φρενών. Δεν έπρεπε να υπάρχει συζήτηση με τους γονείς; Το αποφάσισαν μόνοι τους και το έκαναν.

Σε επιστολή που ακολούθησε προς τους γονείς, με την οποία ζητούσε γραπτή συγκατάθεση, η υποδιευθύντρια Debbie Ramm-Harpley είπε: «Θα ήθελα να επωφεληθώ αυτής της ευκαιρίας για να εκφράσω την ειλικρινή μας συγνώμη για τυχόν σύγχυση ή βλάβη που προκλήθηκε ως αποτέλεσμα της διαδικασίας των βιομετρικών στοιχείων."

Ο νέος διευθυντής της Ακαδημίας, Alex Thomas, είπε: «Το σχολείο προχώρησε σε μια διαδικασία χωρίς να ενημερώσει τους γονείς και όταν το σύστημα σχεδιάστηκε, δεν ζητήθηκε η συναίνεση.

«Αν και οι γονείς ενημερώθηκαν ύστερα μέσα από μια σειρά επιστολών, αυτό προκάλεσε προφανώς κάποια ανησυχία."

Τόνισε ότι το σχολείο είχε σβήσει την πρώτη δέσμη σαρωμένων αποτυπωμάτων που ελήφθησαν χωρίς τη γονική άδεια και προχώρησε μόνο με τους μαθητές των οποίων οι γονείς είχαν δώσει τη συγκατάθεσή τους.

Οι υποστηρικτές της τεχνολογίας επιμένουν ότι τα δακτυλικά αποτυπώματα δεν αποθηκεύονται σε κάποια βάση δεδομένων, αλλά δίνεται ένας μοναδικός αριθμός από την σάρωση, ο οποίος είναι χρήσιμος μόνο για το σχολείο και για πουθενά αλλού.

Αλλά το σύστημα έχει προξενήσει ανησυχίες για την ασφάλεια των ευαίσθητων προσωπικών δεδομένων των μαθητών.

Εν τω μεταξύ, ο Δρ Emmeline Taylor, ο οποίος διεξήγαγε μία μελέτη, που χρηματοδοτήθηκε από το Πανεπιστήμιο του Salford, σχετικά με την τεχνολογία παρακολούθησης των μαθητών, αποκάλυψε ότι τα κατ 'εκτίμηση 3.500 σχολεία στο Ηνωμένο Βασίλειο - ένα στα επτά – ήδη χρησιμοποιεί την τεχνολογία των δακτυλικών αποτυπωμάτων.

Μια έρευνα που έγινε το 2007, από τους Φιλελεύθερους Δημοκράτες, διαπίστωσε ότι από τα 285 σχολεία που χρησιμοποιούν σαρωτές δακτυλικών αποτυπωμάτων, μόνο τα 48 είχαν ζητήσει πρώτα τη γονική συναίνεση.

Επρόσωπος του Υπουργείου είπε: «Εναπόκειται στο κάθε σχολείο να κρίνει καλύτερα το πώς θα διαχειριστεί τα θέματα αυτά.

«Αλλά έχουμε καταστήσει σαφές ότι αποτελεί κοινή λογική για τους διευθύνοντες ότι πρέπει να συμβουλεύονται τους γονείς σχετικά με τέτοια ευαίσθητα θέματα όπως αυτό.

«Εάν οι γονείς επιθυμούν να εξαιρεθούν, τότε το σχολείο θα πρέπει να τους ακούσει και να εξετάσει ένα εναλλακτικό μέτρο।"

ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΟΥΡΑΝΟΣ / Πηγή: : http://www।dailymail।co.uk/

Δείτε σχετικό βίντεο από σχολείο στις ΗΠΑ